Recomendamos leer este libro para repensar la "Educación Matemática Crítica"
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El conocimiento es uno de los pocos bienes que crece a medida que se comparte y se somete a la discusión abierta
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La enseñanza de las matemáticas no tiene el monopolio ni del pensamiento racional, ni de la lógica, ni de ninguna verdad intelectual, pero es un lugar privilegiado para su desarrollo precoz
Guy Brousseau
¡No pedagogismos, sino inspiraciones de la vida. Las necesidades del pueblo son los fines de la educación
Cartel en la Escuela Normal Rural de Tacámbaro, México
Mejorar la Enseñanza de las matemáticas no es tarea de un profesor, sino de una Comunidad Educativa
CLAME